それでも公立ﾄｯﾌﾟ高校を目指したい！

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■■■■【　第300号　】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
　　　　　　 [それでも公立ﾄｯﾌﾟ高校を目指したい！]       [1168部配信]
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公立ﾄｯﾌﾟ校（or上位校）を目指している生徒とそのご父母の方に｡英語と数
学を中心に社会､理科まで､その学習のしかたや問題点､ﾃｽﾄ結果などを鋭
く分析｡そのなかで如何にほんものの実力を養成していくか､受験に必要で役
立つ情報を配信｡
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　          　◆□◆ 社会の地理問題について一考察 ◆□◆
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◆◆目次とご案内◆◆
　1.E-juku1st.Com の情報　NO.300
　　● 社会の地理問題について一考察　＜たった1問から学べること＞

　2.一言：今年もｽｲｶが､ｽｰﾊﾟｰの果物売り場に､大きな顔して並び出し
　　　　た｡思わず､頬がゆるむ｡うｰん､なんともうれしいね｡これで暑い
　　　　夏に立ち向かえる（？）ちいさな勇気と張り合いが出てきた｡まずは､
　　　　熊本産（生産量日本一）のｽｲｶから食していく｡

　　　　ｽｲｶについてはうるさくて､せめて13度以上の糖度がないと気に入
　　　　らないのだけど､それが昨日､はやくも14度の糖度があるものを見つ
　　　　けた｡この時期にしてはﾗｯｷｰだ｡すばやく買って､すばやく食べ
　　　　た｡熊本産のｽｲｶ､ありがとうございます｡

　3.お便りｺｰﾅｰ：
　　 大阪府池田市のY 様､実力をつける地理､頑張って下さい｡
　　 愛知県一宮市のS 様､中3数＆中3英（実力）､頑張って下さい｡
　　 千葉県野田市のH 様､中3数（実力）＆英語（1･2年の復習）数学（1･2
　　　　　　　　　　　　年の復習）＆中3数学､頑張って下さい｡
　　 東京都日野市のY 様､中1英語､頑張って下さい｡
　　 愛知県名古屋市のK 様､中2数･英＆入試理科の攻略＆実力をつけ理地理､
　　　　　　　　　　　　頑張って下さい｡
　　 千葉県成田市のO 様､中1数学､頑張って下さい｡
　　 東京都文京区のY 様､中2英語､頑張って下さい｡
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※地道に進めると確実に実力がつく､通年用数･英問題集＜中1･2･3＞
　   http://www.e-juku1st.com/indexcontents1.htm.htm　
･｢入試社会（地理&歴史）の攻略｣＜中3生対象＞
　　URL：http://www.e-juku1st.com/referencebooks/shakai1index.htm
･｢入試理科の攻略 by Toppo ｣問題集＜中1･2･3生対象＞
　　URL：http://www.e-juku1st.com/referencebooks/rikaindex.htm
※実力ﾃｽﾄ対策問題集＜中2＆中3生用の数学･英語もあり＞
･｢中1英語の実力をつける問題集｣で､確かな実力形成を！
　　URL：http://www.e-juku1st.com/referencebooks/eigojituryoku1.htm
･｢中2数学の実力をつける問題集｣中1と中2数学の実力を鍛える｡
　　URL：http://www.e-juku1st.com/referencebooks/mathjituryoku2.htm
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･｢中1英語REVIEW(復習) 問題集｣で､英語やり直しor実力強化！
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･｢中学英語/1･2年の総復習＆実力ｱｯﾌﾟ問題集｣ 
　　http://www.e-juku1st.com/referencebooks/eigojituryoku-1-2nen-8.htm
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　　1.E-juku1st.Com の情報　NO.300＜社会の地理問題について一考察＞
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＜たった1問から学べること＞

　社会の地理問題について､ある公立の最近の過去問のなかより実際に採りあ
げ､いったい何が知識として必要なのか､また勉強していく上で何が大事にな
ってくるのか､そのあたりを考察してみたいと思います｡

　はじめに問題から｡

―――――――――――――――――――――――――――――――――――
（問）下記の資料は､a〜e県の県庁所在地の人口､第一次産業人口の割合､
　耕地面積を示している｡a県にあてはまるものを､資料のあ〜おの中より一
　つ選び､その記号を書きなさい｡
　＜筆者注｡地図がある｡灰色に塗られているa〜e県は､a県：秋田県　
　b県：宮城県　c県：新潟県　d県：福岡県　e県：佐賀県､と判断できる｡＞

　＜資料＞
　県庁所在地の人口（万人）　第一次産業人口の割合（％）　耕地面積（千ha）
あ　　103　　　　　　　　　　　　5.5　　　　　　　　　　　　138
い　　 21　　　　　　　　　　　 10.9　　　　　　　　　　　　 56
う　　140　　　　　　　　　　　　4.2　　　　　　　　　　　　 90
え　　 33　　　　　　　　　　　　9.8　　　　　　　　　　　　152
お　　 79　　　　　　　　　　　　6.8　　　　　　　　　　　　177
―――――――――――――――――――――――――――――――――――

　この問題の解き方を､まず説明してみる｡
　a県の｢秋田県｣は､｢あ｣〜｢お｣の中のどれに該当するかが問題､と｡

　まず人口をみて､｢あ｣と｢う｣は100万を超えている｡これは結構大きい
都市であることがわかる｡県庁所在地で100万を超えているのは｢政令指定都
市｣に間違いなく､捜すと宮城県の仙台市､福岡県の福岡市のいずれかが｢あ｣
と｢う｣にあてはまることがわかり､このふたつは消去される｡（ただしこの
説明には間違いがある｡あえてそのままに｡あとで詳しく解説する｡）

　よって､残り｢い｣｢え｣｢お｣の三つのなかで｢秋田県｣はどれかを考え
ればよいことになる｡県庁所在地の人口でなお考えれば､秋田市､新潟市､佐
賀市で､21万､33万､79万､そのなかの一番大きい79万都市はどこか？　

　それは､秋田市と佐賀市をｲﾒｰｼﾞすれば､新潟市であることが妥当であろ
うと判断できる｡そのことを完全に断定できるのは､177と｢耕地面積（千ha）｣
が一番大きいことだ｡新潟県は米の生産量､年度によって違うだろうが北海道
と並んで日本1位（or2位）だものなあ｡耕地とは大きく田と畑のふたつがあっ
て､米の水田だけを単純にｲﾒｰｼﾞするのは危険だけど､まあここではそれほ
ど狂わないだろう｡

　よって｢お｣が新潟県であり､｢い｣と｢え｣が残る｡秋田県か佐賀県のい
ずれかあてはまる｡人口の21万と33万では､わからない｡第一次産業人口の割
合､10.9％と9.8％でも､どちらも他に較べてかなり高い割合だけれども､判
断はしにくい｡うｰん､耕地面積で較べるよりしかたがない｡56と152だ｡佐
賀県は米の産地か？　佐賀はみかんの生産量は結構多いが､田畑が多いか？
そういうｲﾒｰｼﾞも知識もないのである｡

　で152の､この資料では耕地面積で2位を占める｢え｣が秋田県である､と判
断できることになる｡秋田県は山形県､新潟県と並んで日本海側の水田単作地
帯の代表､米の生産量も多いものなあ､当然耕地面積は大きいと､｢え｣が秋
田県であることは間違いないと､結論づけることができる｡答えは､｢え｣｡

　こういう問題は､説明したとおりにみんなが同じ手順で答を導き出すとは限
らない｡あくまで正解に辿りつくための模範的解答（？）にすぎない｡わたし
が個人で正解に至るなら､問題を読み､ﾊﾟﾊﾟｯと資料を分析､答が出るのに30
秒もあればじゅうぶんだ｡こんなにだらだらと､まわりくどい考えはしないし､
より素早く判断できるほかの知識で処理もする｡でも､大筋ではこういう段取
りになるだろう｡

　地理をすでに学習した生徒は､正解がでるかどうかやってみることをお勧め
する｡制限時間は1分とする｡

　できればその解く姿を観察したい｡制限時間1分を超えてもまだあれこれ考
えて迷っているなら､それは慎重に考えているのではなく､解くための知識
を持ち合わせていないかまたは非常に乏しいのである｡反対に､問題読んでさ
さっと答える生徒も､資料をほんとうに分析できているかどうかは疑わしいし､
持てる知識･情報がじゅうぶんにあるとも言い難い｡適度なのがいいのである｡
その時間が1分ほどであると考える｡

　ところで､正答率はどんなものだろうか？――　
　4人に1人くらいかもしれない｡これは5択問題である｡確率上､当てずっぽ
うに答えても､20％は正解が出ることになる｡ほんとうに地理の力があり､正
しく分析･推測して正答が出せる生徒は5％ぐらいではないだろうか｡つまり
20人に1人の割合の生徒が､この種の問題にまともに対応できる学力が身につ
いている程度であろう｡見かけと実際とは､かなり違う｡まぐれでできること
は問題外｡できうる限り､実際にできる力をどうか目指してほしい｡そのため
の考える材料として今回､書いている｡

　さて､この問題を解くために､いったい何が知識として必要なのか､常識と
して持っておかなければならないのか､いったん地理を学習した以上覚えこん
でおかなければならないのか？　それを基礎知識と応用知識に別けて､以下述
べてみる｡

　まずは基礎知識から｡
1.それは地図をみて､全国都道府県の位置がわかり県名がいえること｡次に､
　その県庁所在地の市名がほぼいえること｡

　こんなのは小学時に完全に暗記しておくことが普通なのであるが､その普通
がいまはどうも通じない｡そもそも小学生のときに､学校で強制的に教えられ
ないでしょうし､自由意志でも暗記していないでしょう｡なら遅まきながら中
学でやればいいと思うんだけど､それも現実はどうなんだろうか？　生徒の結
果でみれば､目が点になるけれど｡

　地図をみて､秋田県､宮城県､新潟県､福岡県､佐賀県が判断できなければ､
資料そのものがなんの意味もなくなるってこと､たぶんにありえるでしょう｡
さらに宮城県の県庁所在地が仙台市というのもわかっていなければ､｢説明｣
の意味も掴めないことになる｡

2.｢第一次産業｣｢耕地面積（千ha）｣､また｢説明｣でも使用している｢政
令指定都市｣など基本的用語の意味をしっかり理解していること｡

　ここも実は怖いね｡第一次産業って何？と問わないでほしいね｡耕地面積の
単位ha（ﾍｸﾀｰﾙ）も､1辺が100ﾒｰﾄﾙの正方形（1万平方ﾒｰﾄﾙ）の
大きさというのも小学生の知識だけど､わかってない中学生は半数以上いるだ
ろう｡

　ということで､社会の基礎知識なんてものは上記のほかにもいろいろあるけ
れど､こうした資料を読み取って判断する問題の場合には絶対に欠かせないだ
けに､それがまだ不十分な生徒は､くれぐれも早く勉強して覚えておくように
と指摘しておきたい｡


　次に応用知識｡まったく､基礎知識の指摘なんて､おもしろくはないもので
ある｡なんでかなというと､それは凹んだﾏｲﾅｽの箇所を埋める作業に関す
るものであり､まだ勝負にならないからである｡勝負は､ﾌﾟﾗｽをいくつ持っ
ているかによって決まる｡多ければ多いほど正しくｽﾋﾟｰﾃﾞｨに､正解にたど
り着く｡

　応用知識と書けばすこしﾚﾍﾞﾙが高いｲﾒｰｼﾞがあるが､そうではなく､単
にもうすこし深く､広く､物事を知り暗記できているかにすぎない｡この段階
こそが､本来の中学社会のﾚﾍﾞﾙ､勉強して追求しておくべき内容だと思うの
だが｡

1.都市の人口｡100万を超えている都市は大都市である｡県全体で考えても100
万に満たない県はいくらでもあるくらいだ｡ただし､いくらでもではいけない｡
あいまいな知識は役に立たないから｡よくﾃｽﾄにも問われるのが､日本で一
番人口の少ない県､鳥取県で約60万人｡あと島根県（約75万人）､徳島県と高
知県がほぼ同数（約80万人）､福井県と山梨県も数値は忘れたが90万人以下で
ある｡計6県もある｡

　もし上の県庁所在地の人口が資料に載っていれば､いくら人口がそこに集中
していてもせいぜい3分の1以下（？）であり､およその数値は想像できるので
ある｡（最大人口自治体が県庁所在地になっていないところもあるくらい｡）

　この人口100万を超える大都市は｢政令指定都市｣であるが､北は北海道か
ら南は九州までその都市をｲﾒｰｼﾞすると､いったいどこが思い浮かぶであろ
うか｡まず常識的（？）には､札幌､仙台､横浜､名古屋､大阪､京都､神戸､
広島､福岡ぐらいの各市がさらっと出てきそうだ（とする）｡あと取りこぼし
ているのが､さいたま､川崎､千葉､北九州の4市かな？（正確には千葉市は
まだ100万人には届いていない）　そしてさらに実はあと4市､人口は70万から
80万すこしだけど将来的なことも考えて政令指定都市になったのが､静岡､浜
松､堺､新潟の各市がある｡計17都市｡

　こうした知識を覚えていると､上の問題の資料をみると､県庁所在地の人口
（万人）で､｢お｣が新潟市であることもすぐわかってしまう｡

　また消去した｢あ｣と｢う｣だが､どちらが宮城県の仙台市で､福岡県の福
岡市なのか､問題の答えとは関係なく､知識の確認､追求をしておくのも勉強
であろう｡
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
　県庁所在地の人口（万人）　第一次産業人口の割合（％）　耕地面積（千ha）
あ　　103　　　　　　　　　　　　5.5　　　　　　　　　　　　138
う　　140　　　　　　　　　　　　4.2　　　　　　　　　　　　 90
―――――――――――――――――――――――――――――――――――

　どちらもその地方の政治･経済の中心都市｡第一次産業人口の割合ではわか
りづらい｡耕地面積でみると､｢あ｣のほうが1，5倍大きい｡東北の米､仙台
平野の米ということで､｢あ｣の103万人が宮城県の仙台市であろうと判断で
きる｡もうひとつの考え方は､福岡県の人口はおよそ500万人ということ｡そ
して宮城県の人口は知らないが､いくら多くても300万に満たないであろう
（調べると約234万人であったが）ということ｡上述の｢いくら人口がそこに
集中していてもせいぜい3分の1以下（？）｣で計算すれば､｢あ｣が仙台市､
｢う｣が福岡市と判断できる｡ただし､正確な234万人を3で割ると80万人にも
足りないわけで103万の数値とは矛盾する｡県というより東北地方の中心地と
して人口が余計に集中しているのだなあ､とあらためて感じる｡まあ公式（？）
の信頼性には乏しいところはあるけれど､あくまで目安として利用すれば､と｡

　福岡県の人口はおよそ500万人と書いたが､これも実は記憶である｡人口の
少ない県はすでに書いたとおり､反対に多い都道府県は､1.東京都（1200万人）
2と3.大阪府＆神奈川県（880万人）4と5.埼玉県＆愛知県（700万人）6.千葉県
（600万人）7と8.兵庫県＆北海道（560万人）9.福岡県（500万人）､てな順番
になる｡人口のことだからおよその数でありまた増減はあるものの､こういう
ものを暗記しておれば､入試ではけっこう役に立つことが多いものである｡

2.米の生産量の多い県は､新潟県､北海道､秋田県､福島県､山形県の順であ
　る｡

　これなんかも応用知識としては､覚えておくべきもののひとつであろう｡順
番はさておき､米どころの新潟（新潟平野or越後平野）､北海道（石狩平野＆
上川盆地）､秋田（秋田平野）はもちろん､山形の庄内平野（昔はほんとによ
くﾃｽﾄに出ましたね）なんかも覚えていて当然でしょう｡

　日本のお米はほんとにおいしいけれど､たとえばその品種でいえば､新潟県
のｺｼﾋｶﾘ､秋田県の あきたこまち､北海道のきらら397､宮城県のひとめ
ぼれなんかはその代表｡実際はもっと他府県のまたがって広く栽培されている
が､こんな雑知識もできればほしいところ｡

3.この資料で出てきた｢耕地面積（千ha）｣について､ちょっと知識を広げて
　おく｡

　耕地の種類は大きくふたつで､田と畑｡耕地面積の半分強が田で､残りの畑
は､普通畑と牧草地と樹園地からなっている｡

　ﾈｯﾄ検索で､次にような資料があった｡そのまま拝借｡
｢日本の耕地面積と完全自給するために必要な耕地面積はどれくらいか｡日本
の耕地面積は約500万haあります｡完全自給するための耕地面積については､
現在日本が輸入している農産物を生産するためにどれくらいの農地が必要か考
えれば､小麦で約240万ha､大豆で約200万ha､ﾄｳﾓﾛｺｼで約220万ha､畜
産物で約250万ha､その他作物で約290万haと全体で約1,200万haが必要とされ､
完全自給するための耕地面積は約1,700万ha必要となります｡｣と｡

　うｰん､暗澹たる数字｡日本の食料自給率はいまや40％弱｡上記の穀物自給
率に限っては30％を切っている（耕地面積の数値からでも計算はできる）｡こ
のわが国が抱えている深刻な問題に触れていくとますます長くなるので､ここ
では省くとして､知識としては､小麦､大豆､ﾄｳﾓﾛｺｼの主要輸入相手国
くらいはまずしっかり覚えておきたい｡

･小麦―ｱﾒﾘｶ､ｶﾅﾀﾞ､ｵｰｽﾄﾗﾘｱ
･大豆―ｱﾒﾘｶ（70％あまり）､ﾌﾞﾗｼﾞﾙ（20％）､ほｶﾅﾀﾞ､中国
･ﾄｳﾓﾛｺｼ―ほとんどｱﾒﾘｶ（90％あまり）､ほかﾌﾞﾗｼﾞﾙ､中国

　ｱﾒﾘｶではﾄｳﾓﾛｺｼのﾊﾞｲｵｴﾀﾉｰﾙへの転用でﾄｳﾓﾛｺｼ価格
が急騰､ﾄｳﾓﾛｺｼの栽培面積が増えて大豆の栽培面積が減少､それによる
大豆価格の上昇｡小麦価格の上昇もよくご存知のとおり｡こんな動きも新聞､
ﾃﾚﾋﾞなどで情報として仕入れておきたいね｡

　たった問題1問で､こんなに覚えておきたい知識と情報が拡がってしまった
が､｢地理｣でいったい何が知識として必要なのか､また勉強していく上で何
が大事になってくるのか､そのあたりを考えてもらう材料に今回のﾒﾙﾏｶﾞの
内容がなればさいわいです｡


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■発行者　：　ｾﾉｵﾏｻﾕｷ　大阪高槻　
■その他　：　ﾒﾙﾏｶﾞ創刊：2000/11月6日
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