2008.07.02
それでも公立ﾄｯﾌﾟ高校を目指したい！
■■■■【 第304号 】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
[それでも公立ﾄｯﾌﾟ高校を目指したい！] [1667部配信]
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公立ﾄｯﾌﾟ校（or上位校）を目指している生徒とそのご父母の方に｡英語と数
学を中心に社会､理科まで､その学習のしかたや問題点､ﾃｽﾄ結果などを鋭
く分析｡そのなかで如何にほんものの実力を養成していくか､受験に必要で役
立つ情報を配信｡
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◆□◆ 夏休み非課題非推薦図書？＜改訂＞ ◆□◆
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◆◆目次とご案内◆◆
1.E-juku1st.Com の情報 NO.304
● 夏休み非課題非推薦図書？＜改訂＞ ＜読書のすすめ by Toppo ＞
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青森県八戸市のA 様､入試社会の攻略＜B＞､頑張って下さい｡
宮城県大崎市のM 様､入試社会の攻略＜A＞､頑張って下さい｡
滋賀県米原市のK 様､中1英語REVIEW＆中2数（ﾃｽﾄ）､頑張って下さい｡
福岡県福岡市のO 様､中1数･英＆算数の図形教室＜B＞､頑張って下さい｡
神奈川県横須賀市のA 様､中2数学の実力をつける､頑張って下さい｡
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※地道に進めると確実に実力がつく､通年用数･英問題集＜中1･2･3＞
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URL：http://www.e-juku1st.com/referencebooks/shakai1index.htm
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･｢中1英語の実力をつける問題集｣で､確かな実力形成を！
URL：http://www.e-juku1st.com/referencebooks/eigojituryoku1.htm
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http://www.e-juku1st.com/referencebooks/eigojituryoku-1-2nen-8.htm
･｢中学数学/1･2年の復習問題集｣
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1.E-juku1st.Com の情報 NO.304 ＜夏休み非課題非推薦図書？＜改訂＞＞
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＜読書のすすめ by Toppo ＞
7月に入り､夏休みもいよいよ近づいてきました｡受験を迎える生徒は悠長
なことは言っておられませんが､それ以外の学年､小学5･6生や中1，2生など
は､この夏勉強をどうするのかと考え､あれこれ計画を練る以外に､できるこ
となら読書の計画も立ててもらいたいと思う｡
そこで以下50冊､夏休みに読むのにどうかな､という本を手前勝手に蒐めて
みた｡1から42はすべてこれ筆者の小･中時代に読んだものから随意択び､残
りは中学生にも読めるかなと思うものをつけたした（おそらくなんの参考にも
ならないだろうが､ほんのちょっと考えるｷｯｶｹになれば）｡
従っていまの時流に沿ったものはいっさい含まず､○○推薦指定図書などと
肩書きの入ったものも一切無視､子供のﾚﾍﾞﾙを斟酌したり迎合した選定も極
力意識的に避けた｡それ以上にまして､斯く斯くしかじかの教育評論家及び関
係者の人が良いからと薦めたという理由や､また多くの子供が感動しときに涙
したという情報などで､自分でさっぱり読んでもいないものを安直平然と薦め
るのはまったく性に合わない｡
それどころか抽出した基準は､一作者一冊として､適当･ﾗﾝﾀﾞﾑ､直感､
恣意的､唯我独尊､そしていまの軟弱な読書環境とその風潮におおいに臍を曲
げながら選び出したものである｡個人的に薦めたい本､強烈に影響を受けた本
はかなりあるが､それは歴史ものであったり､推理ものであったり､内外多く
の詩集､評論､随筆であったﾘ､或いは無頼派の文学であったりで､どうもこ
の場合まだ相応しくはないので除外した｡
つまり､小中時に読んだ本は､それなりにいまもこころ奥深くしまわれて清
澄な光を発してわたし自身にとっても貴重な体験となっているが､別の視点で
観れば､その後のほんとうに好きな作家､本捜しへの旅と修行の期間であった
とも言える｡これは多くの人がそうであったように､私もそのなかのひとりに
すぎない｡
下記のなかでも､中学時にすでに虜になり嵌って､続けて10数冊の著作を読
んだ作家もいるし､その後高校､大学と読み続けて50冊以上読んでしまった作
家もまたかなりいる｡しかしこんな個人的趣味趣向はどうでもいいとして､ま
た読書の国語力に及ぼす甚大な影響力､読書を通じて培養される根気､集中力､
読解力､論理力など､いつもならそれらを言及するところであるけれど､この
度は触れる気はまったくない｡
なぜなら､そんなことをいちいち考えて読んだ憶えがないからですね｡読書
の目的を､漢字や語彙力の幅を増やすため､読解力や論理力を養成するためな
どと勉強に結びつけてしまう通俗的･功利的な発想は､ほんとうのところ気に
染むところではない｡異質の価値判断を持ち込んでいるだけではないか｡読書
は読書の世界で完結すればいいのである｡単に本を読むことはおもしろいと感
じ､読書の世界を自由に泳いで愉しめばいいのであろう｡国語力なんてものは
その結果､知らず知らずのあいだに身につくものがあるにすぎない｡
さだかに憶えていないけれど､すべておもしろく読んだわけでは毛頭ありま
せんね｡たとえばﾄﾞｽﾄｴﾌｽｷｰの『罪と罰』なんて､中学生の分際でよく
も読んだものだといまさらに驚く｡もちろん､理解できたところはしれている
し､じゅうぶんわかって読んではいなかったとは思うが｡
わたしは昔から､多読でもないし速読もほとんどしない｡どちらかといえば
精読中心､じっくり読むのが好きなほうで､また一度読みかけると､相当な理
由がない限り最後まで読む｡面白かろうが面白くなかろうが､難解であろうが
なかろうが､関係ない｡調べてみると､ﾄﾞｽﾄｴﾌｽｷｰの著作は他に､『虐
げられた人々』『死の家の記録』『貧しき人々』『地下室の手記』『永遠の良
人』『悪霊（上･下）』なども中･高生のあいだに読んでいたのだから､難解
さを超越した不思議な魅力がさまざまにあったのであろう｡
もちろん当時でもこんな書物は､中学生にとって指定図書でも推薦書物でも
なかったわけで､勝手気儘に読んだにすぎないが､この｢勝手気儘に｣読み進
めるという行為を､できることなら今の中学生にも是非してもらいたいものだ
と､現今の読書状況のひどさは重々知りつつも念願する｡その意味でｱﾝﾁﾃ
ｰｾﾞとして､下記の50冊を掲げてみた｡
1. 『海底二万海里』ﾍﾞﾙﾇ
2. 『大地』（1～4）ﾊﾟｰﾙ･ﾊﾞｯｸ
3. 『にんじん』ﾙﾅｰﾙ
4. 『ﾁｯﾌﾟｽ先生さようなら』ﾋﾙﾄﾝ
5. 『あしながおじさん』ｳｪﾌﾞｽﾀｰ
6. 『この日をつかめ』ｿｰﾙ･ﾍﾞﾛｰ
7. 『ﾄﾆｵ･ｸﾚｰｹﾞﾙ』ﾄｰﾏｽ･ﾏﾝ
8. 『車輪の下』ﾍﾙﾏﾝ･ﾍｯｾ
9. 『ﾁﾎﾞｰ家のｼﾞｬｯｸ』ﾏﾙﾀﾝ･ﾃﾞｭｶﾞｰﾙ
10. 『ﾋﾟｴｰﾙとﾘｭｰｽ』ﾛﾏﾝ･ﾛﾗﾝ
11. 『狭き門』ｱﾝﾄﾞﾚ･ｼﾞｲﾄﾞ
12. 『誰がために鐘は鳴る』へﾐﾝｸﾞ･ｳｪｲ
13. 『嵐が丘』ｴﾐﾘｰ･ﾌﾞﾛﾝﾃ
14. 『失われた文明』A･ｺﾞﾙﾎﾞﾌｽｷｰ
15. 『ﾌｧｰﾌﾞﾙ昆虫記』（1～6）ﾌｧｰﾌﾞﾙ
16. 『ﾍﾞﾝﾊｰ』ﾙｰ･ｳｫﾘｽ
17. 『ｿﾛﾓﾝの指環』ｺﾝﾗｰﾄ･ﾛｰﾚﾝﾂ
18. 『ﾓｰﾊﾟｯｻﾝ短編集』ﾓｰﾊﾟｯｻﾝ
19. 『罪と罰』ﾄﾞｽﾄｴﾌｽｷｰ
20. 『赤と黒』ｽﾀﾝﾀﾞｰﾙ
21. 『ﾆ都物語』ﾃﾞｨｹﾝｽﾞ
22. 『二十四の瞳』壷井栄
23. 『ﾋﾞﾙﾏの竪琴』竹山道雄
24. 『しろばんば』井上靖
25. 『風の又三郎』宮沢賢治
26. 『生まれ出づる悩み･小さき者へ』有島武郎
27. 『恩讐の彼方に』菊地寛
28. 『路傍の石』山本有三
29. 『次郎物語』（1～5）下村湖人
30. 『山椒太夫･高瀬舟』森鴎外
31. 『坊ちゃん』夏目漱石
32. 『千曲川のｽｹｯﾁ』島崎藤村
33. 『伊豆の踊り子』川端康成
34. 『虫のいろいろ』尾崎一雄
35. 『野菊の墓』伊藤左千夫
36. 『杜子春･ﾄﾛｯｺ』芥川龍之介
37. 『風立ちぬ･菜穂子』堀辰雄
38. 『啄木詩歌集』石川啄木
39. 『真理先生』武者小路実篤
40. 『城の崎にて』志賀直哉
41. 『津軽』太宰治
42. 『吉里吉里人』井上ひさし
43. 『どくとるﾏﾝﾎﾞｳ青春記』北杜夫
44. 『ﾑﾂｺﾞﾛｳの大悦声』畑正憲
45. 『岳物語』椎名誠
46. 『ｶﾅﾀﾞ･ｴｽｷﾓｰ』本多勝一
47. 『ｲﾝﾄﾞ鉄道紀行』宮脇俊三
48. 『C･W･ﾆｺﾙの海洋記』C･W･ﾆｺﾙ
49. 『ぼくの還る川』野田知祐
50. 『ﾊﾗｽのいた日々』中野孝次
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★ご意見､ご感想などをいただければとても嬉しく思います｡
下記のE-juku1st.Com の掲示板に書き込んでいただくか､
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ﾒｰﾙでお寄せください｡お待ちしております｡
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■mail ： toppo@e-juku1st.com
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■ ｶﾌﾟﾗｲﾄ（2225）にて配信
■発行者 ： ｾﾉｵﾏｻﾕｷ 大阪高槻
■その他 ： ﾒﾙﾏｶﾞ創刊：2000/11月6日
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