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Let's Enjoy Music! おもしろ音楽院


2008.08.07

Let's Enjoy Music! おもしろ音楽院 【 08/08 第60号 】


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     お  も  し  ろ  │音│━│楽│━│院│  
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             2008年8月号   vol.60
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  ※2.ここの記事を無断転載しないでください。


■□■ 夏休みの宿題 ■□■

 北海道は本州と比べると涼しいとはいえ、住んでいる人間にとっては
それなりに暑い日々が続いています。学校は夏休みとなり、お勤めの方
ももうすぐお盆休みでしょうか。今回は、夏休み特集として、「夏休み
の宿題」を考えました。夏休みだからこそできる訓練もありますので、
どうぞ、ご自分の練習の参考にされてください。
 このメルマガも、今回で60回目となります。丸5年、一度も休むこと
なく発行し続けてきたことを考えると、我ながらよくやってきたなと思
います。特にパワーアップも何もないのですが、これまで通り、マイ
ペースで続けていこうと思いますので、今後ともよろしくお願いしま
す。


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★☆INDEX☆★

1.「夏休みの宿題1〜必勝!虎の穴作戦」
2.「夏休みの宿題2〜音のスケッチ」


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 1.「夏休みの宿題1〜必勝!虎の穴作戦」
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 夏休みは学校の宿題があったり、部活動の合宿があったり、家族旅行
をしたり、何かと忙しいかも知れませんが、休みだからこそできる練習
もあります。思い切って、普段はあまりできない訓練に、時間をかけて
取り組んでみませんか?

 そこで、今回は自分を鍛え上げるための特訓をみなさんに宿題として
出したいと思います。名付けて「虎の穴作戦」です。「虎の穴」とは漫
画のタイガーマスクが若い時にプロレスラーとしての特訓を受けた組織
です。それはもう、すさまじい訓練をしていたわけですが、ここで述べ
る「虎の穴作戦」はそこまで壮絶な物ではありません。ただ、気持ちは
それぐらいの覚悟で臨んでいただきたいと思います。


初級編

 初級レベルの人はバーナム・ピアノ・テクニックのすでに終了した本
を用いてください。ミニ・ブックと導入編を使ってみましょう。メトロ
ノームを80近辺に合わせ、一日に一つのグループを一気に弾きます。繰
り返して練習をするのではなく、次から次へとメトロノームに合わせて
弾いていきましょう。グループ5が終わったら、次の日からまたグルー
プ1に戻り、今度はメトロノームを120近辺に合わせて同じようにやって
いきましょう。
 こうした練習はテンポ感を養い、楽譜を読む速さを鍛えることができ
ます。もし、上手に弾けない曲があったなら、一番最後にもう一度その
曲だけ練習し、正しく弾けるようにしましょう。それはまさに、自分の
弱点なので、そのままにしておくべきではありません。


中級編

 ツェルニー30番練習曲をおさらいします。テンポは自分が弾ける速さ
でかまいません。強弱のメリハリをはっきりと付け、自分が曲から感じ
たイメージを表現することに徹しましょう。とにかく音楽的に、メロ
ディーを心を込めて歌うことに集中しましょう。1日1曲を目標に練習
してください。
 中級レベルの人は、表現力を身につけることが大切です。どんなに高
度なテクニックを身につけようとしても、そのテクニックを必要とする
表現力を持っていなければ、何の意味もないからです。楽譜を読んで心
に何かを感じ、それを表現することで、音楽をする動機を持つことがで
きます。


上級編

 ハノンピアノ教則本の1番から20番までを毎日演奏します。さらに、
一日一曲ずつ巻頭にある22のリズム変奏を練習します。ただし、「脱
力」を常に心がけてください。腕に力を込めずに、腕の重さを用いて鍵
盤を押すことが大切です。腕がだるくなったり痛くなったりしたら、演
奏をやめて手をぶらぶらさせ、力を抜きましょう。
 これが一番ハードな練習です。まさに「虎の穴」です。でも、私はこ
の練習で苦手なトリルを克服しました。現在も、2〜3年に一度はこうし
た練習をしています。ただ速く弾くだけではなく、リズム変奏をするこ
とと、脱力の仕方を身につけることがカギです。一通り練習を終えた
時、驚くほど指が動きやすくなっていることを実感できるでしょう。


 夏休みは自分の実力を1ランク上げる良い機会です。自分にできそう
な訓練に取り組んでみてはいかがですか?


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 2.「夏休みの宿題2〜音のスケッチ」
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 音楽家にとって大切なのは「耳」です。ただ聞こえる耳ではなく、
「聞き分ける耳」を持っているかどうかが大切です。その「聞き分ける
耳」を養うために、「音のスケッチ」をおすすめします。

 まず絵を描く時のスケッチブック、あるいは画用紙のような物を用意
しましょう。用紙の真ん中に黒丸を書きます。その黒丸が自分自信で
す。そして、次に耳を澄ませます。何か音が聞こえたら、音が聞こえた
方向にその音について書き込んでいきます。何の音かを識別できたな
ら、それを書きます。何の音かわからない場合は「ガラガラ」とか「バ
チバチ」のような擬音で書きましょう。
 最初に書いた黒丸が自分自身ですから、正面から聞こえたなら黒丸の
正面に、右斜め後ろから聞こえたなら黒丸の右斜め後ろにその音を書き
ます。遠くの音は黒丸から離れたところに、近くの音は黒丸の近くに書
きましょう。音が移動したなら、移動した方向に矢印や線を書きます。
余裕のある人は音の強さによって色分けしたり、大きさを変えたりする
ことができます。
 自分で15分とか30分とか時間を決めて、その間に聞こえた音すべてを
書き込んでいきましょう。日常生活では、人間は自分に関係のない、あ
るいは興味のない音は聴いているようで聴いていません。ですから、意
識して音を聞き分ける練習は、音に対する注意力や関心を養うためにも
大切です。
 良い耳を持つためには、音を注意深く聞き取り、分析する力が必要で
す。自分の耳を養うならば、それは演奏の向上につながるだけでなく、
音楽のさらに奥深い楽しさを実感できることでしょう。


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■□■ 編集後記 ■□■

 私の大好物のスイカ「サマーオレンジ」が、観光客に知れ渡り、いつ
行っても売り切れ状態で買えません。特に宣伝されているわけでもない
のに、口コミでこんなに広まってしまうとは・・・。今年はスイカが非
常に甘いので、とても楽しみなんですが、いつになったら買える事や
ら。。。



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