親にしかできない幸せ英才教育 ｢旬教育｣のｽｽﾒ

旬教育【命題６３】｢ｷｬﾗｸﾀｰとのつきあい方｣（その３）

ﾒﾙﾏｶﾞﾄｯﾌﾟ(記事一覧)へ
前| 最新号 |次

★☆☆━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
　　　　　　　親にしかできない幸せ英才教育　｢旬教育｣のｽｽﾒ
　　　　　　　　　　　　　　　　みんな太陽の子
 2008.5.23　　　　　　　　　　　　
━━━━━━━━━━━━━━━　http://www.taiyonoko.com　━━━☆☆★


【太陽の命題】

　｢ｱﾆﾒや教材の

　　人気ｷｬﾗｸﾀｰとのつきあい方｣
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（その３）


−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
【太陽からのﾒｯｾｰｼﾞ】


最初にそのｷｬﾗｸﾀｰと接する機会を､どのような形で提供された
かが､その後の子どものｷｬﾗｸﾀｰとのつきあい方に､大きな影響
を与えます｡

私は､｢ｷｬﾗｸﾀｰ｣に､主導権を握らせないことがﾎﾟｲﾝﾄだと
思っています｡

多くの方は､主導権を完全にｷｬﾗｸﾀｰに握られてしまう与え方を
してしまっているから､子どもが夢中になりすぎてしまうのです｡



若鷹も未だに､ﾋﾟｰﾀｰﾗﾋﾟｯﾄや前述の｢ﾄﾗの子｣のｷｬﾗｸﾀ
ｰが大好きですが､主導権をｷｬﾗｸﾀｰに握られないために､わが
家では､工夫をしました｡


以下は､若鷹が２歳頃の時の様子です｡


まずｷｬﾗｸﾀｰとの接点を､ﾃﾚﾋﾞやＤＶＤにしないということを､
私は最初に強く意識しました｡

そのためわが家では､まず｢ぬいぐるみ｣を入手することにしました｡


しかし､若鷹がお友達の家で気に入ってしまった｢ﾄﾗの子｣のぬい
ぐるみは､教材受講を申し込んだ特典となっています｡

幼稚園入園前のこの時点では､教材の受講はまったく検討しませんで
した｡


ではどうしたか｡

　　･

　　･

　　･

　　･

　　･

　　･

　　･

　　･

　　･

　　･

　　･

　　･

　　･


状態のよいものを､ﾌﾘﾏで２点入手しました｡

１点は自宅用｡

もう１点は外出時のおでかけ用です｡

ﾌﾘﾏが近所で開催されない場合は､ﾈｯﾄｵｰｸｼｮﾝなどでも簡
単に手に入る時代です｡



ﾄｲﾚﾄﾚｰﾆﾝｸﾞやはみがき､身の回りの整理整頓など､ぬいぐる
みが若鷹を励まし､特にはﾗｲﾊﾞﾙ心をかきたて､私の子育てを助け
てくれました｡

勿論､ぬいぐるみの声は私です♪

こういう遊びのよいう所は､状況に応じて､親がぬいぐるみにしゃべ
らせたいことを｢ぬいぐるみの声｣として話すことができるというこ
とです｡



たとえば､仕上げみがきをそれまでことごとく嫌がっていた若鷹に､
ぬいぐるみが話しかけます｡

｢お口の中にはﾑｼﾊﾞｲｷﾝがい〜っぱい！

　ﾑｼﾊﾞｲｷﾝをやっつけるには､お口を大きく開けて､ﾏﾏにｼｬ
　ｶｼｬｶ仕上げみがきをしてもらうんだよ｡

　若鷹くんは､大きなお口､あけられる？
　ﾎﾞｸはできるよ！

　ほら見て！あ〜ん｡｡｡｣

すると､若鷹はぬいぐるみにﾗｲﾊﾞﾙ心を持ち､自分もとばかりに大
きな口をあけてくれます｡


そこで､

｢うわぁ〜っ！大きなお口！若鷹くん上手上手！

　ﾎﾞｸ､若鷹くんのﾏﾏに仕上げみがきをしてもらってﾑｼﾊﾞｲｷﾝ
　を､やっつけるんだぁ！｣

などとぬいぐるみに言わせ､ぬいぐるみを私のひざに乗せたりすれば､
若鷹は

｢ﾀﾞﾒｯ！　ﾎﾞｸが先！｣

と､猛烈な勢いでぬいぐるみを床に移動させ､自分が私のひざの上へ｡（笑）

仕上げみがきをさせてくれました｡


ぬいぐるみ利用のよい所は､わが子を優先的に扱っても支障が出ない
ことです｡

後回しにしても､ぬいぐるみにはﾌｫﾛｰが必要ありませんからね（笑）｡



その後､若鷹の成長と同時にぬいぐるみとの関わり方には､当然変化が
ありました｡

しかし､それは｢疎遠になる｣という変化ではなく､つきあい方が変わ
るという変化でした｡



幼稚園に入ると､兄弟姉妹がいない若鷹は､ぬいぐるみを自分の弟がわ
りにして､絵本を読んであげたり､覚えたひらがなを教えたりしていま
した｡

※時にはお説教も！！（汗）


ここでもぬいぐるみは､若鷹のたどたどしい読み聞かせを､逃げ出さず
に最後まで聞いてくれますので､若鷹の満足感は高くなります｡



そして気がつくと､私が常にぬいぐるみの声をしなくても､若鷹が自分
で一人二役をしながら､上手に遊ぶようになっていたのです｡


｢でもそれは､乳児期や幼児期の話しでしょう｣

と思われるかもしれませんが､学童期になってからも､わが家ではぬい
ぐるみやｷｬﾗｸﾀｰは､次のようなことで大活躍しています｡


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(つづく)



−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
拙著『｢旬教育｣のｽｽﾒ』　　http://tinyurl.com/2frxbh

　出版ｷｬﾝﾍﾟｰﾝを､現在も引き続き開催中です♪

　　http://www.taiyonoko.com/campaign/campaign.html



−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
ここの所､ﾌﾟﾛﾏﾏ養成講座２期の受講をご検討されている方から
ﾃｷｽﾄの初級編とｽﾃｯﾌﾟｱｯﾌﾟ編についてのお問い合わせを
多くいただいております｡

ﾃｷｽﾄを作成して販売している私よりも､実際にﾃｷｽﾄを実践
されている方達のご意見の方が､ご参考になるかと思います｡


このﾒﾙﾏｶﾞでは､毎回会員さんの声を掲載することは､普段はあ
えてしていないのですが､ﾌﾟﾛﾏﾏ養成講座の２期の募集を始める
来月まで､ご検討されている方向けに､ﾃｷｽﾄを実践してくださ
っている会員さんの声をお届けします｡

何がﾃｷｽﾄ購入の決め手になったか｡

実践してどういう点が変化したか｡

など､生の声をご参考になさってくださいね｡


> 福島県に住んでいるA･Yです｡
> ９歳と６歳の娘､４歳の息子がいます｡
> 
> 旬教育のﾃｷｽﾄはずっと気になっていたのですが
> 専業主婦なので
> なかなか自分のことにお金をかけられないため
> なかなか決断をすることができませんでした｡
>
> そんな私が購入を決めたのは
> ｢自分を変えたい｣と思ったからです｡
> 人間関係というか､自分に自信がないというか
> そんな自分を変えたい､そう思って
> 購入することに決めました｡
> 
>
> 旬教育のﾃｷｽﾄは
> 子どもの学力をどう伸ばすか
> もちろんそのことに具体的に触れらている部分もありますが
> それよりももっと根っこの部分というか
> 家でいえば基礎工事の部分､土台の作り方にｽﾎﾟｯﾄを当てていて
> それが私はいいと思います｡
> どんなに外装や内装が素敵でも
> 基礎工事がしっかりしていない家では
> いいとは言えないですものね｡
> 
> ﾃｷｽﾄを実践していて変わったことは
> 少しずつではありますが
> ﾌﾟﾗｽ思考になった､という点でしょうか｡
> 先日もお友達のお母さんにﾌﾟﾗｽ思考のお裾分けができて
> 私はとても嬉しかったです｡
>
> でも､私より子ども達の方がﾌﾟﾗｽ思考は上手かもしれません｡
> 大人はすぐに不足していることに目がいってしまうのですが
> 子どもはほんのちょっとのことを
> とっても大きく喜んだりして
> ｢ああ､子どもって素晴らしいな｣って思います｡

（福島県･Ａ．Ｙ．様　ﾌﾟﾛﾏﾏ講座　ﾗﾘﾏｰ会員）


Ａ．Ｙ．様は､ﾌﾟﾛﾏﾏ講座のﾌﾟﾗｲﾍﾞｰﾄﾌﾞﾛｸﾞの記事に対して
も自分なりの見解を持ち､それを他の会員さん達にもｼｪｱしよう
とこまめにｺﾒﾝﾄをご投稿される､大変意識の高い会員さんです｡


そんなＡ．Ｙ．様ですが､彼女のﾌﾟﾗｽ思考や情報に対する取捨選
択能力も､最初からあったわけではないのです｡


ﾃｷｽﾄを｢購入した｣ことで安心するのではなく､Ａ．Ｙ．様が

｢結果を出すために､実践されている｣

からこその､変化や成果なんですよ♪



ﾌﾟﾛﾏﾏ養成講座のﾌﾟﾗｲﾍﾞｰﾄﾌﾞﾛｸﾞを閲覧するｺｰｽ受講申し
込みに必須のﾃｷｽﾄ２点

　　　　　　　　　　↓

･すべてはここから！親子関係をまずはしっかりと作ります｡
｢旬教育のｽｽﾒ【初級編】｣
　乳幼児期の家庭教育を更に効果的に行う為の考え方と手法
　〜情報を､自分で判断出来るようになる為必ず抑えておきたいﾎﾟｲﾝﾄ〜
　　　　　　　　　　　　
　http://www.taiyonoko.com/postmail/application.html

　　　　　　　　　　
･大反響！最小限の投資で最大限の効果をあげる
　｢旬教育のｽｽﾒ【ｽﾃｯﾌﾟｱｯﾌﾟ編】｣
　〜親子で楽しみながら､わが子を最大限に伸ばす！〜

　http://www.taiyonoko.com/stepup.html



−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
【旬の出来事】　

６月の初旬に､ｱﾒﾘｶからのお客様を４泊ほど､わが家にお迎えす
ることになりました｡


子どもに限らず､私達が外国語を話そうと自ら努力する一番のきっか
けは､

｢話しをしたい相手がいる｣

ということに尽きると思います｡


お住まいの自治体に､国際交流の分野がある所は多いと思うのですが､
これらの機関では､留学生を受け入れてくれるﾎｽﾄﾌｧﾐﾘｰを募
っていることが多いですね｡

私の自治体でも行っています｡



部屋を学生のために一部屋提供できる､また､食事の提供など､色々
と条件がありますが､部屋数にゆとりがある方は､ご検討されるとよ
いのではないでしょうか｡

※条件は各自治体や機関によって当然異なりますので､ご自身で探さ
れてくださいね｡


留学生を受け入れる場合､留学生は日本語を勉強しにきているわけで
すから､家庭では日本語で会話をすることを求められますが､日本語
を教える時に英語を使って説明することも出てきます｡

そして何よりも､ある期間一緒に暮らすことで､文化の違いを肌に感
じることができるﾒﾘｯﾄは大きいですね｡


勿論､その文化の違いに戸惑うこともあるかもしれませんが､

｢日本では､こうするのだ｣

と教えてあげればよいことですし､旬教育のﾃｷｽﾄで｢ﾌﾟﾗｽ思考｣が
できていれば（笑）､

｢違いを楽しむ｣

ことができるでしょう｡



わが家は自治体の国際交流の留学生用に､一部屋提供というの今は無
理なため､自治体とは関係ない別の団体が主催する､日本でのﾜｰｸ
ｼｮｯﾌﾟのﾂｱｰ参加者の短期ﾎｽﾄﾌｧﾐﾘｰを務めます｡

４泊５日というと､きっとあっという間なのでしょうね｡


明日､若鷹のﾐｭｰｼﾞｶﾙの公演の前に説明会に行くのですが､初め
ての体験なのでﾜｸﾜｸしています♪



ちなみに受け入れが決まってからのわが家は､以下のような感じです｡


私｢英語がそんなに話せなくても､なんとかなるってぇ｡

　　辞典もあるし､いざとなったらﾎﾞﾃﾞｨﾗﾝｹﾞｰｼﾞよっ！｣


若鷹｢これから時計のｹﾞｰﾑを作って､それで一緒に遊ぶの♪（←工作開始）

　　　ん？　ﾏﾏ〜っ！　５０分って英語でなんて言うんだっけ？｣


こんな風にお気楽な私と若鷹とは対照的に､ただ一人､父鷹は｢ﾜｸﾜｸ｣
よりも､｢ﾄﾞｷﾄﾞｷ｣しているようです｡（笑）



−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
☆　当連載誌上で取り上げた商品､ﾒﾃﾞｨｱはこちら　☆


【書籍】

･｢男の子を伸ばす母親は､ここが違う! ｣　
　　　　http://tinyurl.com/59uedy

･｢女性の品格｣　　　　http://tinyurl.com/59bw2d

･｢親の品格｣　　　http://tinyurl.com/6fnd78

･『｢旬教育｣のｽｽﾒ　』　　http://tinyurl.com/2frxbh
　　出版ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾄｷｬﾝﾍﾟｰﾝ
　　http://www.taiyonoko.com/campaign/campaign.html



−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
弊誌は､平日の月･金に配信しています｡

次回の配信は､２６日(月)､この連載の最終回となります｡

お楽しみになさってくださいね♪



−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
教育界のｶﾘｽﾏ達とのｺﾗﾎﾞ　〜心に届けたい言葉を音楽で〜
　ﾁｬﾘﾃｨ企画　『太陽の子　１ｺｲﾝﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ』

　　　http://www.taiyonoko.com/1coin.html


日本中の子ども達が､自分の存在に価値を見い出し､自分に自身を
持って生きていけるよう､また､犯罪や悲しい事件に巻き込まれな
いよう､旬教育の鷹姫がﾌﾟﾛﾃﾞｭｰｽした企画です｡

よろしければ､あなたのお力をお貸しください｡



−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
【はじめて弊誌をご覧下さった皆様へ】

はじめまして｡旬教育ﾌﾟﾛﾃﾞｭｰｻｰの鷹姫です｡
小学３年生のやんちゃな男の子（若鷹）の母です｡

辛かった我が家の育児体験を克服してきた経緯や､そのために今までに私が
投資して学んできた事等を､このﾒﾙﾏｶﾞで公開しています｡


｢旬教育｣は､｢その子の旬｣､｢季節の旬｣､｢発達段階の旬｣の３つの
旬を利用して､子どもにとっては楽しく､親にとっても時間も負担もさほど
かからない｢ついで教育｣を推奨しています｡

ｱﾚﾙｷﾞｰ持ちで気性が激しい息子を､

｢好奇心旺盛で学ぶこと大好き！｣

に変身させた､どのご家庭でもできるようなｱｲﾃﾞｨｱや工夫をお届け
します｡


ちょっとした家庭内環境を作っておくだけで､あとは子ども自身の

｢自ら知りたい｣

という意欲を刺激していく､家庭教育の手法を公開していくと共に､私達が
親として成長していくための問題定義等を行っています｡


私も皆さんと一緒に､親として少しずつ成長していければと思います｡

あなたが弊誌をお読みになって､何かひとつでも､お役に立つ事があれば
幸いです｡



−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
１万５千人以上がすでに購読しているﾛﾝｸﾞﾗﾝの無料ﾚﾎﾟｰﾄ

｢教育下剋上は何故起きる？
　有名小学校も欲しがる　子どもの能力を家庭で育てる方法｣

　http://tinyurl.com/82ngd

をご請求下さった皆さん､はじめまして！


旬教育の有料ﾃｷｽﾄの一部にもなっている
続編の無料ﾚﾎﾟｰﾄ

｢直感的思考？論理的思考？我が子の思考段階を見分ける方法｣

のＵＲＬは､今月の弊誌の連載の最終号にてお知らせ致します｡

ぜひとも連載をご購読いただきながら､楽しみにお待ち下さいね｡



−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
･ﾈｯﾄで活動をされている方々へ

　たくさんのﾒｰﾙをいただいておりますが､特に相互紹介や相互ﾘﾝｸ
　等のご依頼に対して､まったくお返事が出来ない状態で申し訳ありませ
　ん｡

　ｻｲﾄやﾌﾞﾛｸﾞのｱﾄﾞﾊﾞｲｽを求められたり､無料ﾚﾎﾟｰﾄに対して意
　見を求められる事が多くなっておりますが､本来の活動と我が子のため
　に限られた時間を使いたいと思っておりますので､すべて差し控えさせ
　ていただいておりますのでご了承下さいませ｡


･商品やｻｰﾋﾞｽを提供されている企業様へ

　たくさんの広告や商品の告知のご依頼をいただいておりますが､私は広
　告報酬の有無にかかわらず､自分が良いと思ったものだけをご紹介する
　というｽﾀｲﾙをとっております｡
　私自身が使用した事のない､興味を持てない商品やｻｰﾋﾞｽを当ﾒﾙﾏ
　ｶﾞでご紹介する事はしておりませんので､ご連絡を下さる際には､その
　点をご留意いただければ幸いです｡
　

･読者の方へ

　お子さんを実際に拝見しなければお答えできないような､個人的なご相
　談や悩みにつきましては､お返事が出来かねますのでご容赦下さいませ｡

　一人のお子さんの事でｱﾄﾞﾊﾞｲｽをするには､そのお子さんや家庭環境
　についての詳細なﾃﾞｰﾀが必要になり､大変な時間を要します｡

　いい加減なお答えをするわけには参りませんので､そちらについては差
　し控えさせていただいておりますので､ご了解下さいませ｡


　個人的なご相談という形でなく､
　｢旬教育のﾒﾙﾏｶﾞで●●について取り上げて欲しい｣というご要望を
　下さる事は､歓迎いたします♪

　取り上げて欲しいﾃｰﾏ等がありましたら､お寄せ下さいね｡
　考慮したいと思います｡



−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
◆発行責任者　鷹姫｢旬教育研究会　主宰｣｢ｿﾝｸﾞﾗｲﾀｰ｣
　　　　　　　　　　　　　｢行政　子育て支援推進協議委員｣

･｢太陽の子｣　http://www.taiyonoko.com

･｢ﾌﾟﾛﾏﾏ養成講座｣　　http://www.pro-mama.com/

･社会貢献型ｼｮｯﾋﾟﾝｸﾞｻｲﾄ
　｢旬教育のお部屋｣　http://www.taiyonoko.com/shopping.html

･｢若鷹くんの積み木屋さん｣　http://www.taiyonoko.com/shop-block.html

･教育界のｶﾘｽﾏ達とのｺﾗﾎﾞ　〜心に届けたい言葉を音楽で〜
　ﾁｬﾘﾃｨ企画　『太陽の子　１ｺｲﾝﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ』
　　　http://www.taiyonoko.com/1coin.html


当ﾒﾙﾏｶﾞ､ＨＰへのご連絡は､以下にお願いいたします｡

取材のお申込みは
　with@@@taiyonoko.com　

読者様からのご感想は　
　takahime_99@@@yahoo.co.jp　

※ｳｨﾙｽ対策用表記ですので､実際は@を１つにしてくださいませ

◆このﾒﾙﾏｶﾞは､まぐまぐさんより発行させていただいています｡

ﾒﾙﾏｶﾞ登録･解除はこちらから
http://www.mag2.com/m/0000134248.html

登録･解約などの諸手続きはお手数ですがﾕｰｻﾞの皆様の責任の上
で行って下さい｡


◆利用規約と免責事項
当ﾒｰﾙﾏｶﾞｼﾞﾝや当ﾎｰﾑﾍﾟｰｼﾞの内容の無許可転載･転用を
禁止します｡
ここに記載してあるすべての情報や広告には万全を期しております
が､ご利用については自己責任でお願い致します｡
何らかの不利益もしくは損害を受けた場合でも､当方は一切責任
を負いません｡

copyright(C)2004-2008 taiyonoko All rights reserved

ﾒﾙﾏｶﾞﾄｯﾌﾟ(記事一覧)へ
前| 最新号 |次

まぐまぐｱｰｶｲﾌﾞ検索