元外交官･原田武夫の教育投資通信

学生と社会人､それぞれのﾆｰｽﾞに合った｢教育｣ｻｰﾋﾞｽとは？──【原田武夫の教育投資通信】2008年3月13日･第4号

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■■■■■■■■◎元外交官･原田武夫の教育投資通信◎■■■■■■■■■
〜大切なお子さんのために｢投資としての教育｣を考えるﾒｰﾙﾏｶﾞｼﾞﾝ〜

―――――――――――（2008年3月13日･ﾘﾆｭｰｱﾙ第4号）――――――――――

≪学生と社会人､それぞれのﾆｰｽﾞに合った｢教育｣ｻｰﾋﾞｽとは？≫

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◎◎◎お知らせ◎◎◎

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★☆★　比べてみよう！　IISIAの2つの無償教育ｻｰﾋﾞｽ　（その２）★☆★

前号（ﾘﾆｭｰｱﾙ第3号）では､
｢IISIAﾌﾟﾚｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣と
｢IISIAｽｷﾙｱｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣の共通点について､
その趣旨と理念を中心にお知らせしました｡

現代を｢金融資本主義｣の時代として捉える枠組みと､
その中で､ますます必要となる情報ﾘﾃﾗｼｰ能力の養成｡
｢この両者を備えた人々に､新しい社会を担っていただきたい｣！

他に類を見ない｢教育｣ｻｰﾋﾞｽにかける
弊研究所の意気込みがおわかりいただけたのでは､
と思います｡

｢それはよくわかった｡
けれども､なぜIISIAは『2つ』 も月１ｾﾐﾅｰを
開講するの？　学生と社会人とで分けるのはなぜ？｣

そう思われた方もいらっしゃるのではないでしょうか｡

実際､ｶﾙﾁｬｰ･ｽｸｰﾙや公開講座では､
内容がﾋﾞｼﾞﾈｽや金融に関するものであっても､
学生･社会人の別なく1つのｸﾗｽで授業を行うｹｰｽが
一般的です｡

他方､そもそも｢学生限定｣｢ﾋﾞｼﾞﾈｽﾏﾝのみ対象｣
といった趣旨で行われる､どちらか一方のため
だけの講座も多く見られます｡

それでは､同じ｢1つ｣の趣旨から出発しながら､
IISIAが｢2つ｣の月1ｾﾐﾅｰを用意するのはなぜなのか｡

こうした疑問を踏まえながら､今回は､
｢IISIAﾌﾟﾚｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣と､
｢IISIAｽｷﾙｱｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣の
相違点についてお伝えします｡


◇◇◇ここが違う！　｢ﾌﾟﾚｯﾌﾟ｣と｢ｽｷﾙｱｯﾌﾟ｣◇◇◇

●異なるﾆｰｽﾞ――学生と社会人

｢IISIAﾌﾟﾚｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣は､学生対象｡
｢IISIAｽｷﾙｱｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣は､社会人の方を
対象とした月１ｾﾐﾅｰです｡

前回ご紹介した通り､根本部分は同じです｡
けれども､学生の方と社会人の方とでは､｢教育｣に
対して期待するﾎﾟｲﾝﾄが､自然と異なってくるのでは
ないでしょうか｡


●学生の方のﾆｰｽﾞと｢IISIAﾌﾟﾚｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣

大部分の学生の方は､｢社会人｣経験がありません｡
ｱﾙﾊﾞｲﾄをなさっている方も多いでしょうが､
一日のほとんどを｢仕事｣が占めている社会人の方と
比べると､｢お金の動きの中にいる｣という実感が
あまりないのではないかと思います｡

経済や金融について､ご自身で勉強なさっている方も
どちらかといえばﾏｸﾛな観点から物事を考えることが
多いのではないでしょうか｡

けれども､どのような重大ﾆｭｰｽも､それに関わる人々による､
個々の｢業務｣によって織りなされています｡
それ自体では報道されることのないような､一人ひとりの
｢仕事｣の集積が､やがて大きなﾏﾈｰのうねりを呼び起こして
いくのです｡

ところが､では具体的なｲﾒｰｼﾞが浮かぶかといえば､
そうではないのではないでしょうか｡

企画､資料集め､会議でのﾌﾟﾚｾﾞﾝ､検討､ﾈｺﾞ（交渉）､
根回し､返礼などなど､一人ひとりの仕事も､さらに
細かな｢作業｣に支えられています

こうしたﾐｸﾛな点に関する具体相は､まさに｢社会人｣
として実際に働いてみなければわからないことです｡

けれども､IISIAは何も｢結局現場に行ってみないとわからない｣
という月並みな体験主義を唱えるつもりはありません｡
｢まともな社会人になるには､社会人を経験しなければならない｣
というのでは､あまりにﾅﾝｾﾝｽだからです｡

重要なことはむしろ､学生の皆さんが日々学問や
新聞の重大記事を通じて学んでいるﾏｸﾛな話題と､
実際の｢仕事｣､｢作業｣との橋渡しをすることなのでは
ないでしょうか｡

にもかかわらず､｢学生｣から｢社会人｣へのｽﾑｰｽﾞな
移行を遂げるための通路が用意されているかというと､
残念ながらそのようなものは見当たりません｡

だからこそIISIAがやることに意味があるのです｡

学生の皆さんが日々学んでいることを､より｢現実｣に
ﾏｯﾁするように変形し､大きな枠組みを与えること｡

そして､その枠組みの中で物事が実際にどのように
動いているかを仔細に観察するための｢情報ﾘﾃﾗｼｰ能力｣
の訓練の場を提供すること｡

抽象から具体へ､ﾏｸﾛからﾐｸﾛへ､学問から職業へ｡
こうした移行のお手伝いをするのが､
｢IISIAﾌﾟﾚｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣です｡


●社会人の方のﾆｰｽﾞと､｢IISIAｽｷﾙｱｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣

社会人の方の場合には､学生の方とは逆のことが
言えます｡

社会人の皆様は､日々具体的な業務をこなされており､
細部の詰めこそが重要事を決定していくということを
実感されていらっしゃるかと思います｡

日々のﾆｭｰｽをご覧になる際も､学生時代とは
異なる観点から､より具体面に目を向けた情報摂取を
行われているのではないでしょうか｡

それでは社会人の方が最も必要としているものは
何かといえば､それは｢時間｣なのではないかと
思います｡

学生時代と異なり､じっくり古典と格闘して
歴史の大きな奔流を見据える時間｡

｢仕事｣を通じては直接の訓練が困難な､
広範囲･業界横断的な情報収集と分析のための｢時間｣｡

皆様がそれぞれの職場､それぞれの担当業務において､
精力的にご活躍なさっているがゆえに､ともすれば
直接仕事に結びつかない｢大枠｣――巨大なﾚﾝｼﾞでの
時間的･空間的ﾊﾟｰｽﾍﾟｸﾃｨｳﾞ――を踏まえる
｢時間｣が少なくなっていらっしゃるのではないでしょうか｡

学生と異なるのはまさにこの点です｡
であるならば､社会人の皆様は､個々の｢仕事｣､｢作業｣を､
今一度､長期的ｽﾊﾟﾝと巨大な規模をもった｢ﾏﾈｰの動き｣
の中に位置づけ直す必要を感じていらっしゃると思います｡

具体から抽象へ､ﾐｸﾛから再びﾏｸﾛへ､職業から｢真の｣教養へ

まさしくこの移行のための場を､IISIAはご用意したいと
考えております｡


○ﾆｰｽﾞに応じた両ｽｸｰﾙの相違点のまとめ
●｢IISIAﾌﾟﾚｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣
　抽象から具体へ､ﾏｸﾛからﾐｸﾛへ､学問から職業へ
●｢IISIAｽｷﾙｱｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣
　具体から抽象へ､ﾐｸﾛから再びﾏｸﾛへ､職業から｢真の教養｣へ


IISIAがご提供するのは､｢大枠｣と｢細部｣とを結ぶ､
いわば｢橋｣であり､上掲のまとめ文中では
｢〜から〜へ｣という言葉で表現されているものに他なりません｡

これは､別の言い方をすれば､皆様の現代的知性の
運動を意味するものです｡

｢運動｣には何よりもｴｸｻｻｲｽﾞが重要です｡
選り抜きの｢ﾄﾚｰﾅｰ｣たちと､濃密な知的
ｴｸｻｻｲｽﾞを行っていただくために――
｢IISIAﾌﾟﾚｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣と｢IISIAｽｷﾙｱｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣
という｢運動場｣に､ぜひお越しください！

（※）
｢IISIAｽｷﾙｱｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣受講をご希望の方は､
IISIAの基本的な思考法及び理念をご理解いただくため､
必ずいずれかの無料学習ｾﾐﾅｰにご参加の上､お申込み下さい｡

過去に参加されたことのない方は､まずは4月19日に
東京で行われる｢無料学習ｾﾐﾅｰ｣にお申込みください｡

（｢無料学習ｾﾐﾅｰ｣につきましては下記ﾘﾝｸ先を
　ご覧ください｡
　　http://www.haradatakeo.com/seminar.html　）



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以上､IISIAの2つの教育ｻｰﾋﾞｽ､
｢IISIAﾌﾟﾚｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣（学生対象）と
｢IISIAｽｷﾙｱｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣（社会人対象）の
異なるｺﾝｾﾌﾟﾄにつきまして､学生･社会人の
ﾆｰｽﾞに対応させつつ､お伝えして参りました｡

IISIAならではの｢教育｣の斬新さを
皆様にご理解いただき､また実際にご受講
いただければ､と思います｡

｢IISIAﾌﾟﾚｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣にご関心を
お持ちの学生の方は､下記URLよりお申し込みください｡
⇒　http://www.haradatakeo.com/prepschool.html

｢IISIAｽｷﾙｱｯﾌﾟ･ｽｸｰﾙ｣につきましても､
専用ﾍﾟｰｼﾞを近日公開予定です｡
奮ってお申し込み･ご受講ください！

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【編集･お問合わせ先】
（株）原田武夫国際戦略情報研究所（http://www.haradatakeo.com　）
【発行ｼｽﾃﾑ】
『まぐまぐ！』 http://www.mag2.com/　
【発行開始･解除はこちらから】 
http://www.mag2.com/m/0000217151.html

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