語学の虎の巻【書評】英語･外国語学習法

語学の虎の巻　[書評]　英語･外国語学習法 　− 025号 −

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英語･仏語･伊語　ﾄﾘﾌﾟﾙ三冠王による
語学の虎の巻　[書評]　英語･外国語学習法 　− 025号 −
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あけましておめでとうございます｡
本年もよろしくお願いいたします｡

このﾒﾙﾏｶﾞの編集方針につきましては､創刊準備号をご覧ください｡
こちらです｡
http://shibutora.g.hatena.ne.jp/melma/20070620

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■今週の本　｢独りで学べる英会話｣　塩谷紘
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買う??: ★★☆☆☆
目から鱗です｡ｴｯｾﾝｽはこのﾒﾙﾏｶﾞで十分ですが､著者の勉強法を
細かく真似しようと言う方はご購入ください｡
　
実行可能度:　★★★☆☆
こつこつ続けられる方は良いと思います｡
　
読んで頂きたい方:
｢中学３年生から高校１年生程度の英文理解力を前提にしています｣
(11ﾍﾟｰｼﾞ)
　
｢独りで学べる英会話｣　塩谷紘　
文春新書　2005.03　　
ｱﾏｿﾞﾝはこちらから
http://www.amazon.co.jp/dp/4166604333/ref=nosim/?tag=gogakunotoran-22

　
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■ｴｯｾﾝｽ
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AV(ｵｰﾃﾞｨｵ･ﾋﾞｼﾞｭｱﾙ)式独習法を提示します｡
必要とするものは
･童話の一節､映画の主題歌の歌詞など､短い英文
･筆記用具
･英和辞典
･和英辞典
･簡単な解説付きの絵本､或いはｼﾞｭﾆｱ版の英英辞典(とりあえず現地の
小学生ﾚﾍﾞﾙのもの)
･ﾃｰﾌﾟﾚｺｰﾀﾞｰと英語ｶｾｯﾄ

ﾎﾟｲﾝﾄは
･特定の語の正しい使い方を示す例文を､声を出して読みながらﾉｰﾄに
書き写す作業を厭わない　(音読･書き取りの作業を､一つの単語や文につき
最低５回繰り返す)
･例文を読んでいる自分の声をﾃｰﾌﾟに吹き込んでおいて､あとで聞いて
みる
･一つの言葉を出発点にして､出来るだけ多くの同意語や反意語などを
探し当てる｡
･単語の意味を､英語圏の子供たちがわかるような英語で説明する練習を
する
･語彙を増やす上でもっとも強力な推進力になるのが､好奇心である

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■内容
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ﾊﾘｳｯﾄﾞ映画｢追想｣の主題歌の､合計10の短い文を題材として､
著者がどのように掘り下げて拡げていったかを新書一冊に渡って展開
しています｡
10の文でそれだけ良く引っ張れるなあという思いと同時に､これだけ
発展させて､連関させて勉強していけば､力がつくだろうということは
明らかです｡
　
外国語学習法の本で､例文とその解説が出てくる(或いはそれを中心として
いる)ｹｰｽは良くありますが､私はいつもつまらないので読み飛ばして
しまいます｡

本書においては､著者の発展の仕方が見えると言うことで､興味深く
追っていけました｡

発音については､｢発言の中身さえしっかりしていれば､発音は日本語的で
あっても､外国人は必ずわかろうと努力してくれるはずです｣(31ﾍﾟｰｼﾞ)
これについては､最初の部分｢発言の中身さえしっかりしていれば｣に
注意が必要です｡

｢はじめに｣の中で､日本では対話のﾃｸﾆｯｸが教えられていない
ことから､(日本語であっても)何を言っているのか分からない人が多いと
しています｡

絵本或いはｼﾞｭﾆｱ版の辞書を使う主目的は｢英語圏の子供たちと少しでも
同じような過程を経て英語を覚える (中略)　英語国で育つ子供たちの､言語
生活のある部分を『仮体験』することで､基礎的な英語力を着実に養って
いくことにあります｣(45ﾍﾟｰｼﾞ)

｢単語の意味を､英語圏の子供たちがわかるような英語で説明する練習を
する｣(第２章)というのは､目から鱗のｱﾌﾟﾛｰﾁでした｡
これは｢使える英語｣を話したり書いたりするための強力な土台になります｡
(66ﾍﾟｰｼﾞ)

｢一日一語でいい｣ので､英語での説明を試み､その後､英英辞典で引いて
みて､その説明を音読しﾉｰﾄに書き写す作業を継続することで総合的な
英語力がｱｯﾌﾟするとしています｡(72ﾍﾟｰｼﾞ)

この関連で第７章｢500語でﾆｭｰﾖｰｶｰになれる｣では
｢ﾆｭｰﾖｰｶｰが電話による会話で日常的に使っている語彙の範囲は
500語である｣とあります｡(163ﾍﾟｰｼﾞ)

このような記述は他の本でも時々見かけましたが､これまで私は｢500語の
単語を覚えれば『相手の言うことが分かる』｣という風にとらえていました｡

しかし､そうではなく｢500語の中に含まれるそのように簡単な言葉を適宜
組み合わせて､自分の意思や考えを当意即妙に相手に伝える能力を育てる
ことが必要なわけです｣(164ﾍﾟｰｼﾞ)
　
｢聞いて(読んで)分かる単語を500語｣から｢話し(書く)時に使える単語を
500語｣へ｡
これは大きなｼﾞｬﾝﾌﾟです｡

第４章｢語彙力はこうしてつける｣に以下のくだりがありました｡

少年時代の私は､人間の様々な感情を示す日本語を思いつくままにまず
ﾉｰﾄに書き出して､それに対応する英語の表現を和英辞典で調べました｡
その後で､それぞれの語の意味がｼﾞｭﾆｱ版英英辞典でどう説明されて
いるかを確かめ､そこに載っている例文の音読･書き取りの作業を繰り返し
ました｡(103ﾍﾟｰｼﾞ)
著者はこのようにして同じｶﾃｺﾞﾘｰの語彙を増やしていったわけです｡

これを読んでいて思い出したのは､何ｹ月か前の日経の記事です｡
ｶﾅﾀﾞに留学中の日本人学生が､急病で救急車で病院に運ばれました｡
担当の医師に｢How are you?｣と聞かれて､学生は｢Fine. Thank you. 
And you?｣と答えたそうです｡

How are you? に対して､Fine. Thank you 以外の答を用意しておくべきと
考えるかどうかで､上達するかどうかの差がでるのでしょう｡

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感想
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024号で紹介した杉田敏｢英語の達人｣に最初に出てきた塩谷紘さんの
本です｡

｢英語の達人｣に､英英辞典を使ってと書かれていたので興味を持って
探していたら本書が引っ掛かりました｡

ここに書かれているのは､著者の中学高校時代の独学法です｡

決して複雑なことをやっているわけではありませんが､基本動作を何度も
何度も繰り返すという作業は､大人には面白くないかも知れません｡
しかしながら､それを通して得られるものは大きいと思います｡

私も英語／その他言語でｼﾞｭﾆｱ版辞典を活用してみようと思います｡

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■おまけ
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現在入手可能なｼﾞｭﾆｱ版英英辞典として､著者は次のものをあげています｡
(ﾘﾝｸはｱﾏｿﾞﾝ)

児童用
DK First Dictionary
http://www.amazon.co.jp/dp/0751363049/ref=nosim/?tag=gogakunotoran-22

小学生用
The American Heritage Children’s Dictionary
http://www.amazon.co.jp/dp/0618701400/ref=nosim/?tag=gogakunotoran-22

中学･高校生用
Cobuild New Student’s Dictionary
http://www.amazon.co.jp/dp/0007120346/ref=nosim/?tag=gogakunotoran-22
　
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発行者略歴
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澁澤寅彦 (しぶさわとらひこ)　(ﾍﾟﾝﾈｰﾑです)
1962年生まれ｡福井県出身｡証券会社の経理ﾏﾝ
　
2002年から2005年の四年間に､英仏伊の３ｶ国語それぞれで三冠
(ｶﾞｲﾄﾞ試験､検定１級､EUのC2ﾚﾍﾞﾙ試験)を達成した｡
　
冷え性の私は靴下をはいて寝ています｡
　
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ﾒﾙﾏｶﾞ名：　語学の虎の巻[書評]英語･外国語学習法
発行者    ：  澁澤寅彦　( shibu.tora@gmail.com)
発　行　  ：　まぐまぐID＝  0000238273
配信停止 : http://blog.mag2.com/m/log/0000238273/

─著者ﾌﾞﾛｸﾞ　他─────────────────────────
『語学の方程式』（語学関連の日々の活動と発見）
http://shibutora.g.hatena.ne.jp/shibutora/

『語学の虎の巻』(当ﾒﾙﾏｶﾞ　ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ他)
http://shibutora.g.hatena.ne.jp/melma/

──おまけﾌﾞﾛｸﾞ───
『宝庫』（語学関連以外の日々の発見）
http://d.hatena.ne.jp/shibutora/

mixi やってます
http://mixi.jp/show_friend.pl?id=632399

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